O škole

Profil školy

Koncepcia a profilácia školy

Naša škola začala písať svoju históriu  1. 9. 1983 ako štvrtá  z ôsmich základných škôl na Sídlisku dargovských hrdinov. Obsah tradičnej školy nedával veľký priestor na flexibilné využitie vyučovacieho procesu, a preto  sa od svojho  vzniku  začala škola  postupne presadzovať v oblasti telesnej výchovy a športu. Uvedená tradícia je pokračovaním, kde žiaci  pod vedením erudovaných a zapálených učiteľov telesnej výchovy dosahujú veľmi dobré výsledky v rámci mesta, regiónu a SR .

V školskom  roku 1993 umožnil Učebný plán MŠ SR  výber učebných variantov, čím sa vytvoril priestor na výraznejšie využitie edukácie podľa schopnosti žiakov s prispôsobením na  personálne podmienky. Škola sa začala viac orientovať na cudzie jazyky /AJ,NJ/, šport a mimovyučovacie aktivity.

V školskom roku 1997/1998 sme otvorili prvú alternatívnu triedu pre intelektovo nadaných žiakov v rámci projektu  Dr. Jolany Laznibatovej CSc. Projekt bol schválený MŠ SR .

Školský rok 2008/2009 začal reformou regionálneho školstva, schválením školského zákona  č. 245/2008 Z. z.

Orientácia školy a jej východiská

Orientáciou školy je podporiť a rozvinúť schopnosti žiakov podľa individuálnych daností. Jednou z  foriem je vydávanie školského časopisu „ KROSNIAČIK“ od šk. roka 1993/1994, ale aj triednych časopisov „HLAVIČKA“, „EXTRAČIK“, „ROGALET“, „TREND“ a pod. Každoročne žiaci, ktorí sa podieľajú na tvorbe týchto časopisov, získavajú v silnej konkurencii v rámci Slovenska popredné umiestnenia. V tejto oblasti žiaci v plnej miere využívajú svoju tvorivosť, nadanie a sebarealizáciu.

Samotné zvolenie učebných variantov ešte nemusí prinášať dobré výchovno - vzdelávacie výsledky, ale tu začína prvý predpoklad na odbúranie jednotnej školy, čím je daný priestor na uvedomelú sebarealizáciu žiakov a učiteľov. Snahou pedagogických zamestnancov je flexibilne využiť edukačný proces na základe schopností a potrieb  žiakov.

V riadení vyučovacieho procesu sa vo veľkej miere  využívajú efektívne formy a metódy práce .

V oblasti  orientácie školy sme zaradení do národného programu „ Zdravá škola“ ako aj do projektu „  Zelená škola.“ Uvedené oblasti sa orientujú na aktivity v zdravom životnom štýle a v enviromentálnej oblasti. Získanie titulu „Zelená škola“ nie je jednoduchá záležitosť. Jeho obhajovanie je náročné, a to najmä v oblastiach separovania odpadu, šetrenia médií, skrášľovania a skvalitňovania prostredia interiéru a exteriéru školy, v tvorbe zelených oáz a pod.

 Ako jediná škola v Košiciach od školského roka 1997/1998 sme sa začali zaoberať intelektovo nadanými žiakmi. Dnes po 12 ročných skúsenostiach môžeme konštatovať, že vynaložené úsilie pedagógov nebolo márne. O tom svedčí aj zaradenie žiakov so všeobecným intelektom do školskej legislatívy, zákona č. 245/2000, kde je týmto žiakom  venovaná pozornosť.

Našou snahou bolo, aby po úspešnom ukončení 9. ročníka žiaci z tried intelektovo nadaných žiakov  pokračovali na vytypovanom Gymnáziu Exnárova v Košiciach. To sa nám podarilo zrealizovať a už druhý školský rok títo žiaci úspešne študujú na uvedenom gymnáziu v dvoch triedach prvého a druhého ročníka. Z celkového počtu 538 žiakov na škole je  187 žiakov so všeobecným intelektom od 1. po 9. ročník  v 15 triedach.

Uvedené triedy majú odlišný učebný plán v porovnaní s  klasickými triedami. Posledný, ktorý bol schválený MŠ SR, je platný od 15. 9. 2007. V uvedenej orientácii chceme naďalej pokračovať.

Úspešnosť orientácie v oblasti edukácie intelektovo nadaných žiakov sa každoročne prejavuje v  príprave žiakov na vedomostné - predmetové súťaže a olympiády.

Už niekoľko rokov naša škola v súťažiach v rámci mesta obsadzuje prvé miesto medzi základnými školami a osemročnými  gymnáziami. V šk. roku 2007/2008 sme mali sedem žiakov, ktorí v rámci SR a medzinárodných súťažiach obsadili 1. až 3. miesto.

Vychádzajúc z programu „Otvorená škola“ naším cieľom je pokračovať v mimovyučovacích aktivitách v krúžkovej činnosti "ŠSZČ K4" zapájaním žiakov do zmysluplných aktivít podľa vlastného výberu s prevažným zameraním na šport.

Úspešnosť školy a jej koncepcia nie je mysliteľná bez intenzívnej spolupráce s rodičmi školy a širokej občianskej verejnosti. Vzájomné vzťahy sú založené  na vzájomnej dôvere, tolerancii a rešpektovaní sa.

Medzi školou a Výborom rady rodičov je pravidelná informovanosť s cieľom koordinovaného pôsobenia v oblasti výchovných vplyvov a pomoci v materiálnej oblasti.  Naši rodičia sú veľmi aktívni a pomáhajú nám v separovaní odpadu, a to pri zbere papiera a plastových fliaš.

Ďalším dôležitým zámerom školy je zapájanie sa do rôznych projektov.

Veľkú snahu naši učitelia vynakladajú mimo pracovného času na tvorbu a realizáciu projektov v rámci fondov EÚ a ďalších projektov cez MŠ SR a tretieho sektora. Schválené a realizované projekty: Otvorená škola – šport, Eko - kalendár, Škola budúcnosti, PHARE- Podpora rómskej menšiny v oblasti vzdelávania, Zdravá škola, Zelená škola.

Nie vo všetkých projektoch sme boli úspešní. Žiaľ, neuspeli sme v projekte: „ Jazykové laboratórium, Otvorená škola - laboratórium fyziky, Premena tradičnej školy na modernú – Operačný program, Vzdelávanie, Modernizácia viacúčelového ihriska, Rekonštrukcia budovy školy.“

I napriek tomu, že sme v niektorých projektoch neboli úspešní, budeme sa naďalej  snažiť presadiť sa v ďalších projektoch.

Výchova a vzdelávanie je dlhodobý náročný  proces, ktorý sa našej škole darí realizovať k spokojnosti väčšiny rodičov, žiakov a učiteľov.